發(fā)簡信
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2020-06-21寫于父親節(jié)的三兩言前段時間給孩子們做題婶溯，不時會遇到關(guān)于“如何搜索朱自清的《背影》”的題目兄春，那時候起主胧，腦子里就總是回想起父親送我離鄉(xiāng)的場景晦譬。 年少時疤苹，總覺得父親無能...
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偶遇“適應(yīng)性專長”概念
本文來自于文獻(xiàn)：王美, WangMei. 什么知識最有價值:從常規(guī)專長到適應(yīng)性專長——知識社會背景下對知識價值與學(xué)習(xí)目標(biāo)的反思[J]. 遠(yuǎn)程教育...
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2019-10-22 第二周探究課問題
評分標(biāo)準(zhǔn)過細(xì)在主觀性強(qiáng)的內(nèi)容中設(shè)計較細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)不容易得到學(xué)生的認(rèn)可。 指導(dǎo)語設(shè)計不足評價的用意是指導(dǎo)和完善敛腌，若指導(dǎo)語設(shè)計有問題卧土，學(xué)生可能不能充...
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課程改進(jìn)的的幾個方向
怎樣提問更有效？ ①語言精練像樊、表達(dá)準(zhǔn)確尤莺；②語速適中，抑揚(yáng)頓挫生棍；③語言把握重點颤霎，不隨意 學(xué)習(xí)單如何完善？ 規(guī)范涂滴；明確友酱；不容易引起畏難情緒突出重點；...
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2019-10-20 第二周探究課設(shè)計
資料收集：來源百度https://wenku.baidu.com/view/2aec430ce518964bcf847c4a.html 小組合作...
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2019-10-09 社團(tuán)管理問題匯總
群名片待修改 舒晟旸不在群內(nèi) 匯總新入社學(xué)生的qq號碼柔纵，并落實入群 去除楚佳辰 張宸之 兩位老社員
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2019-10-09王靜老師觀課記錄及反思
采訪：想知道分組環(huán)節(jié)最后的時候缔杉，學(xué)生聲音非常大的時候，您在想什么搁料？還記得么或详？ 回答：既要考慮到上面同學(xué)的感受，又要想著下面的小組成員是需要討論的...
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布魯姆新版教育目標(biāo)分類的三種知識類型
事實性知識 與具體事物相聯(lián)系的符號/“符號串”郭计，抽象水平較低霸琴。 分散的、孤立的內(nèi)容元素拣宏，以獨立元素或點滴信息而存在沈贝。 主要要求學(xué)習(xí)者去記憶。 e...
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認(rèn)知的學(xué)習(xí)（工作記憶）
感覺記憶——工作記憶——長時記憶 知覺————學(xué)習(xí) 直接注意————提取與激活 感覺記憶——內(nèi)隱記憶——長時記憶 感覺記憶...