發(fā)簡信
IP屬地：福建
-
【1班2組】Day17如何讓讀者更愿意轉(zhuǎn)發(fā)你的文章涎嚼？
【學員信息】1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】把下面例句改寫得更能讓讀者覺得“這件事與我相關(guān)”彰亥。 【作業(yè)如下】 原文： （針對部分男女）...
-
【1班2組】Day16?讓文章閱讀量輕松翻倍的實用技巧
【學員信息】：1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】：把下面例句改寫成更有情緒和力量的表達方式惶室。 【作業(yè)如下】： 例句： 你以為這樣做就能解...
-
【1班2組】Day15掌握這幾招减江，讓你的文章脫穎而出
【學員信息】：1班2組-205-陳.圓滾滾 【作業(yè)要求】：模仿自己喜歡的某位作者的風格仿寫一段文字-100-200字左右【作業(yè)如下】： 原文： ...
-
【1班2組】Day10掌握這幾招凌那，解決寫作沒選題的難題【學員信息】1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】尋找5個可以寫的選題阻问，其中2個勾勒出文章結(jié)構(gòu)、行文策略部默。 【作業(yè)如下】： 一侵蒙、5個可以寫的...
-
【1班2組】Day9?新媒體寫作的特殊之處【學員信息】：1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】：文章標題修改/分析，價值分析 【作業(yè)如下】： 一傅蹂、對以下文章進行標題改寫纷闺、價值分析： ...
-
【1班2組】Day8看透新媒體文章的本質(zhì)規(guī)律【學員信息】1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】長句拆解成短句 【作業(yè)如下】 改寫前： 現(xiàn)在的人都特別喜歡將“人脈”兩個字掛在嘴上，天天人...
-
【1班2組】+Day6【文章仿寫練習】
【學員信息】205-陳.圓滾滾-文章仿寫 【作業(yè)要求】 根據(jù)課程Day4所講內(nèi)容贬派，仿寫一篇你擅長的類型文急但∨烀剑可找一篇大號或爆款類型文進行仿寫搞乏，須附...
-
【1班2組】+Day6【短句擴寫練習】
【學員信息】205-陳.圓滾滾-短句擴寫 【作業(yè)要求】將下面的5個小學水平的短句，擴寫成長句或段戒努。 1他吸了一口煙请敦。 2太陽升起來了。 3小鳥在...
-
【1班2組】Day4一節(jié)課掌握新媒體文章最典型類型【學員信息】：1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】：結(jié)合課程內(nèi)容進行個人定位 【作業(yè)如下】： 個人定位 【...