魯迅先生提出讀書要“五到”暇检,即“眼到吓蘑、口到悼潭、心到钥顽、手到义屏、腦到》浯螅”于是闽铐,我們自然而言的認為,讀書的同時要執(zhí)行“閱讀奶浦、理解兄墅、思考、筆記“等多個動作澳叉,沒有這些動作就不是真正的讀書隙咸。...
我們人類的思維有一個基本規(guī)律: 大腦自動將信息歸納到金字塔結構的各組中,以便于理解和記憶瓶殃。 預先歸納到金字塔結構中的溝通內容充包,都更容易被人理解和記憶。 你應有意地將溝通內容組...
感動
更好地遇見自己——第七期“樊登可復制的溝通力訓練營”帶營有感大家好,我是小樂链嘀,是第三期可復制的溝通力訓練營的學員+金牌領讀,首期讀書生產力訓練營的學員秆剪,第七期可復制的溝通力訓練營的助教愈捅。 和樊登讀書結緣已經有兩年多的時間了遏考,每天早晨醒...
大家好,我是小樂蓝谨,是第三期可復制的溝通力訓練營的學員+金牌領讀灌具,首期讀書生產力訓練營的學員,第七期可復制的溝通力訓練營的助教譬巫。 和樊登讀書結緣已經有兩年多的時間了咖楣,每天早晨醒...
昨天孔厉,為期30天的樊登溝通力訓練營正式結營了。在這30天里帖努,我從迷霧中找到了路撰豺,走出迷霧,解答了自己長達6年的一個疑問拼余;在這30天里污桦,我結識了一群學霸;在這30天里匙监,我看到了...