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  • 20年后,報復老師的學生做對了嗎

    近日伍玖,一個打老師的話題特別火骡显,引發(fā)了一些曾經(jīng)被老師虐過的網(wǎng)友的集體吐槽。我認為這個人很愚蠢!不明白那么多人支持打老師! 首先吧庶香,支持打老師的人,...

  • 你能改變一個學生嗎

    你能夠改變一個學生嗎简识? 如果你的回答是肯定的赶掖,那么你也就在本質(zhì)上認同“沒有教不好的學生,只有不會教的老師”七扰。這句話奢赂,是一線教師最厭惡的一句話,沒...

  • 班級管理的常規(guī)——流程加預案

    流程這個詞經(jīng)尘弊撸看到膳灶,開會有流程,產(chǎn)品質(zhì)量檢測有流程立由。給我啟發(fā)最大的是轧钓,醫(yī)院當中張貼的各種各樣的無處不在的“操作流程”,非常詳細具體锐膜,最大程度的避...

  • 談談紀律管理

    紀律似乎是學校和班級的一個永恒話題毕箍,沒有紀律作保障,一切教學活動都無從談起道盏。目前的紀律管理方法也比較的多而柑,但是從總體而言就分為兩類,一是影響學生...

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