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課程作業(yè)：阿德勒學(xué)派
題目：談?wù)勀銓?duì)“阿德勒學(xué)派重視意識(shí)超過(guò)潛意識(shí)”的理解。相對(duì)于精神分析的詮釋方式，阿德勒的咨詢技術(shù)有何不同？阿德勒學(xué)派的咨詢師需要成為教育者、不斷...
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《蔣勛細(xì)品紅樓夢(mèng)》- 閱讀整理
時(shí)隔一年扇救，我終于慢慢悠悠地聽完、讀完了《蔣勛細(xì)品紅樓夢(mèng)》這套書。我并不是一個(gè)很能讀下去原文的人怖糊，所以他人的講解至少讓我看到了更多故事和細(xì)節(jié)。...
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《生命的重建—冥想篇》讀后感-2
最近一直在翻《生命的重建—冥想篇》颇象，希望從一個(gè)個(gè)片段中找到讓人心情好的原因和其背后的道理伍伤。我覺(jué)得樂(lè)觀、愛(ài)是露易絲海所使用方法的核心之一遣钳。 樂(lè)...
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《生命的重建》 閱讀整理-1
《生命的重建》扰魂，作者露易絲.海，本書介紹了她在自助及助人過(guò)程中的心得蕴茴。作者幼年時(shí)經(jīng)歷坎坷劝评，父母離異，被騷擾倦淀，在學(xué)校因家境被孤立蒋畜，從小養(yǎng)成了...
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《千與千尋》觀后感（2019/9/7） 這次至少是第3遍看了，在電影院上映撞叽，又去重溫姻成。 首先令我印象深刻的主線角色是無(wú)臉男，我覺(jué)得他主要的傾訴是孤獨(dú)愿棋。...
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打造好習(xí)慣的養(yǎng)成環(huán)境——《掌握習(xí)慣》整理（未完）
環(huán)境是塑造人類行為的無(wú)形之手科展。產(chǎn)品或服務(wù)越是觸手可及，你越有可能去嘗試糠雨。最強(qiáng)大的感覺(jué)是視覺(jué)才睹。環(huán)境中包含了大量的提示，作為四步驟神經(jīng)反饋回路...
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破解通向真我的障礙——《遇見未知的自己》整理2上文整理了何為真我甘邀，總結(jié)了關(guān)于愛(ài)琅攘、和平、喜悅的話題鹃答。我們的真我被身體乎澄、情緒、思維和身份認(rèn)同層層包圍测摔，以至于平時(shí)我們只認(rèn)同于這些外在的現(xiàn)象置济。那么如...
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《精力管理》閱讀整理-下改造三部曲 分析了四個(gè)基本的精力維度解恰，下面應(yīng)該如何開始著手對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行改造呢？作者提出了明確目標(biāo)浙于，面對(duì)現(xiàn)實(shí)护盈，以及付諸行動(dòng)建立積極模式的改造...
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《精力管理》閱讀整理-上《全力以赴——高效能人士的精力管理手冊(cè)》（《精力管理》），作者吉姆洛爾和托尼施瓦茨是LGE效能體系的創(chuàng)始人羞酗，該公司致力于幫助商務(wù)人士腐宋、運(yùn)動(dòng)...