發(fā)簡信
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<班主任工作漫談>讀后感——彭云玉開啟這本書的目的，正是因為我需要能量缤至，需要積累潮罪，需要有人引路，尤其在我擔任班主任這一角色幾年后的現(xiàn)在领斥，自己對班級的管理到了一種類似瓶頸的狀...
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把心放緩
昨晚嫉到，已經(jīng)過了十點，收到班里一男孩家長的微信月洛，打開一看是一張照片何恶，為了看清楚是什么，就放大來看膊存，“咚”地一下导而，我?guī)缀跄苈牭阶约旱男奶暎?..