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一間教室的奇跡是無(wú)限的?——《第五十六號(hào)教室的奇跡》有感（一）初拿到這本書(shū)，最吸引我眼球的是“奇跡”，“這個(gè)教室產(chǎn)生了什么奇跡？怎么才會(huì)產(chǎn)生奇跡？”這兩個(gè)問(wèn)題是激勵(lì)我讀完這本書(shū)的動(dòng)力娶视，我利用校讀書(shū)會(huì)...
初拿到這本書(shū)，最吸引我眼球的是“奇跡”，“這個(gè)教室產(chǎn)生了什么奇跡？怎么才會(huì)產(chǎn)生奇跡？”這兩個(gè)問(wèn)題是激勵(lì)我讀完這本書(shū)的動(dòng)力娶视，我利用校讀書(shū)會(huì)...