發(fā)簡信
IP屬地：河北
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三種鼓勵式語言
1.描述式：我看到你……（描述具體行為） “我看到”后面應是客觀描述廊散，不帶有評價色彩由桌。當我們開始評價時偿渡，天然就帶上了一種俯視感失球，不利于人際的溝通與交流岖是，而客觀描述孩子的行為，...
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心理專業(yè)的小學語文專業(yè)教師一本正經(jīng)地胡說八道聪轿！關(guān)注兒童心理，家庭教育猾浦，父母效能陆错，非暴力溝通，詩詞吟誦金赦、素讀音瓷，海量閱讀，書法夹抗，繪本绳慎、戲劇教育……殊途，養(yǎng)育心智成長的孩子兔朦！
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珍惜沽甥。
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所有文章都為原創(chuàng)摆舟，絕無水分亥曹。
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青山幾度變黃山媳瞪，世事紛飛總不干骗炉。眼內(nèi)有塵三界窄，心頭無事一床寬蛇受。
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一個碼字工
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江蘇作協(xié)會員，中國散文學會會員把将。<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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時間流逝察蹲，人影匆忙请垛，我逆流而走，只為傾聽自己的聲音洽议。<br><br>公眾號：無物永駐宗收，給你精神棲息的角落。
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君子以博聞多識為工，良史以實錄直書為貴儿捧。世事洞明皆學問荚坞，，人情練達即文章菲盾。
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我是笑薇懒鉴，南方姑娘遠嫁西北诡挂，靠讀書寫作自由生活6年，曾在企業(yè)打過工临谱，也在體制內(nèi)試過水璃俗，當過北漂青年，如今小城安家悉默，執(zhí)著追夢城豁。著有《左手閱讀，右手寫作》抄课，文章首發(fā)公主號 笑薇讀書唱星。<br><br>
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圖書出版機構(gòu)總編輯
