教育家托馬斯·阿諾德說:“父母的言行就是無聲的老師,自覺或不自覺的榜樣夫椭,強有力地發(fā)揮著潛移默化的作用幻捏“竦”——《喚醒孩子內(nèi)驅(qū)力》 如果有一位家長常...
思想和語言也是二而一的爽冕,語言是出聲的思想仇祭。習(xí)作就是練習(xí)說話,也就是練習(xí)思想颈畸,把那結(jié)果寫出乌奇。——葉圣陶《給孩子的寫作課》 我們腦中想象的事物去怎么...
如果說有一件事是我鼓勵你們大家去做的眯娱,那就是永遠(yuǎn)不要隨波逐流礁苗。要超越我們周圍那些低級和頹廢的影響♂憬桑———石黑一雄《浮世畫家》
#寫作干貨# 起書名還有這么高大上的玩法试伙,被驚艷到了!聽起來奇奇怪怪的,其實一點也不疏叨。書名能燃爆你的想象力潘靖,促使你去尋找故事。 比如一些詩集蚤蔓、經(jīng)...
小說中的兩扇門負(fù)責(zé)把小說的開頭、中段秀又、結(jié)尾情節(jié)串聯(lián)起來单寂,就像糖葫蘆竹簽一樣把一個個糖葫蘆串起來,如果沒有竹簽吐辙,做不成糖葫蘆串凄贩。 在一部小說進(jìn)入中...
一位作家的孩子,4歲時寫了一本只有4頁的小說昵时,每頁只有一個簡潔明了的句子捷雕,內(nèi)容是:羅賓漢去打獵。來了一個壞人壹甥。他們打架救巷。他贏了。特別有海明威的調(diào)...
歐陽修生平愛好廣泛句柠,博學(xué)多才浦译。他除了喜歡喝酒、品茶以外溯职,對琴精盅、棋、書谜酒、畫叹俏、詩無所不通。 當(dāng)年他在滁州做太守的時候僻族,歐陽修常常邀請些朋友這兒游山玩...
#閱讀微筆記#不廣泛涉獵學(xué)習(xí)的話無法觸達(dá)事物的本質(zhì)粘驰。換句話說熱愛思考事物本質(zhì)的人,更容易搭建多元思維述么,練就思考力和學(xué)習(xí)力蝌数。
現(xiàn)在只要出門隨便走到哪兒顶伞,你可能隨時都會看見一群“低頭族”,成人和孩子似乎都離不開手機。隨著短視頻的興起枝哄,更是令眾人沉迷手機當(dāng)中肄梨,還有刷不完的媒...