?語(yǔ)言的力量堪稱核武器,動(dòng)用語(yǔ)言可以發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),產(chǎn)生殺戮糯崎。 但合理善用語(yǔ)言,也能振奮人心,讓人在廢墟中仍能看到希望慰技。 語(yǔ)言的力量如此巨大,但生活中...
上文講到“知性”能力開發(fā)的第一個(gè)必須條件是“腦神經(jīng)發(fā)達(dá)”组砚。 那么惹盼,有了發(fā)達(dá)的腦神經(jīng),是不是就意味著知性能力一定強(qiáng)大呢惫确? 答案是“還不夠”手报。 還需...
編者按: 科學(xué)研究證明:決定孩子聰明健康的根源因素,60%取決于母胎環(huán)境及胎嬰兒時(shí)期的教育環(huán)境與方法改化。只要正確把握這稍縱即逝的生命早期教育時(shí)機(jī)掩蛤,...
每個(gè)父母都希望孩子能夠擁有幸福的人生陈肛,但如何做揍鸟? 第一步做什么? 一句旱、作為父母阳藻,我們希望孩子的未來(lái),有什么樣的人生呢谈撒? 面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)不同的父母腥泥,...
常有家長(zhǎng)說啃匿,我和孩子說什么蛔外,他都感覺沒聽見。 還有家長(zhǎng)說溯乒,我的孩子很不聽話夹厌,小小年紀(jì)就到了叛逆期。 讓孩子往東裆悄,他偏要往西矛纹! ? 我從事教育多年...
不是你參加一次演講班光稼,上個(gè)講臺(tái)或南,有上千人聽你講話逻住,你就自信了; 不是你擁有了外在條件之后迎献,比如財(cái)富瞎访、權(quán)力、地位吁恍,你就自信了扒秸; 不是跟別人攀比之后...
“我有事冀瓦,晚點(diǎn)回家伴奥!” “去哪兒?” “去一個(gè)朋友那” “哪個(gè)朋友翼闽,我認(rèn)識(shí)嗎拾徙?” “你認(rèn)識(shí)的,就是A君” “好的感局,別太晚” 回到家已過了凌晨12...
你理想的伴侶是怎樣的? 每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體询微,兩個(gè)完全陌生的人崖瞭,你們可能來(lái)自不同城市,甚至不同國(guó)家撑毛,有著不同的家庭背景书聚,卻在某一刻與對(duì)方相遇、相...