3 課程改繭：挑戰(zhàn)與反思 新課程背景下的學(xué)校教育作為汲取全人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的一種文化實(shí)踐活動(dòng)丈攒，歸根結(jié)底是旨在促進(jìn)每卜學(xué)生健全成長(zhǎng)的活動(dòng)似忧，而不是“...

‘2課程改革的文化使命 課程在國(guó)家實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校得了重大進(jìn)展挥下，積累了不少新鮮經(jīng)驗(yàn)愉舔。然而，新課程的實(shí)施確實(shí)遭到來(lái)自舊觀念與舊體制的嚴(yán)重阻抗吼砂。換言...