本圖是在我閱讀完了袁老師新版的《記憶魔法師》中所涉及到的記憶英語單詞的內(nèi)容后所繪制的碗硬。 當(dāng)時(shí)繪制的初衷瓤湘，是想要繪制一張包含了書上寫到的所有記憶單...

這是我根據(jù)高中化學(xué)老師上的第一課，下課后所繪制的思維導(dǎo)圖恩尾。由于老師上課講的比較雜亂弛说，所以本導(dǎo)圖各主干內(nèi)容并不十分完全，只是大概包含了老師課上所講翰意。

本圖是我在高中開學(xué)以后根據(jù)老師對于賞析古詩詞要領(lǐng)的講解做出的思維導(dǎo)圖木人。本圖以步驟順序劃分為了五個(gè)主干。其中每個(gè)枝干都以動(dòng)詞再到名詞的形式進(jìn)行了梳...

這是我于2018年8月27號冀偶，在上完文魁大腦精品班的復(fù)訓(xùn)和思維導(dǎo)圖精英班后醒第，繪制的對記憶法精品班復(fù)訓(xùn)前三天的總結(jié)。 本圖以時(shí)間順序來呈現(xiàn)进鸠，重點(diǎn)繪...

因?yàn)槲疑頌閷W(xué)生稠曼，所以做讀書筆記的能力對我來說很重要，因此我選擇臨摹了焦點(diǎn)老師的這幅作品堤如。