發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江蘇
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學(xué)會(huì)用腦子——從學(xué)習(xí)語(yǔ)言開(kāi)始上帝給人類(lèi)配了腦子互捌，卻沒(méi)有配使用說(shuō)明書(shū)。 學(xué)習(xí)用腦子蚌铜，就從學(xué)習(xí)語(yǔ)言開(kāi)始暂刘。 學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)就已經(jīng)夠累了饺谬，學(xué)第二、第三谣拣、第四……門(mén)外語(yǔ)這種自虐型選手才...
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學(xué)習(xí)的底層邏輯我最近開(kāi)始寫(xiě)知乎募寨，發(fā)現(xiàn)大部分日語(yǔ)初學(xué)者都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題，怎么樣才能有效率的學(xué)日語(yǔ)森缠？我想先把這個(gè)問(wèn)題一般化：如何有效率的學(xué)習(xí)拔鹰。正經(jīng)的回答這個(gè)問(wèn)題以...
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日語(yǔ)句型的基本構(gòu)造
日本語(yǔ)は三つの基本文型からできている。 （日本語(yǔ)の）文は様々な言葉をつなぎ合わせて贵涵、できています列肢。 （例）田中さんはきのうラーメンを食べました。...
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日語(yǔ)助詞總結(jié)
助詞?まとめ １．助詞の特徴 付屬語(yǔ)で活用しない宾茂。 ２．助詞の役割 語(yǔ)と語(yǔ)瓷马、語(yǔ)と述語(yǔ)、文と文の関係を表し跨晴、言葉に意味を付け加える欧聘。 ３．助詞の種...