我們學(xué)校“U”字形教學(xué)樓的另一幢建成了党远，現(xiàn)有兩幢教學(xué)樓七问。這兩幢樓都很新竖伯，只不過原來的那幢先蓋成一年，先入住一年而已。今年兩校合并精盅，我們教導(dǎo)處力量...

教育就是要使人成為“人”肢专，研究教育必須研究“人”的教育舞肆。看到這句話我想到了楊絳先生的話：“把自己還給自己博杖，把別人還給別人椿胯。讓花成花，讓樹成樹剃根×ぃ”...

經(jīng)歷過散漫的假日，欣賞過向往的風(fēng)景狈醉，感受著校園的節(jié)奏廉油，沉浸于閱讀的遼闊，慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)會和自己對話苗傅，才是成長的根本抒线。

孔子的弟子顏回“一簞食，一瓢飲渣慕，在陋巷嘶炭，人不堪其憂抱慌，回也不改其樂≌Ａ裕” 顏回對飲食起居不甚在意抑进，每天學(xué)習(xí)耕作樂在其中。 孔子自己周游列國睡陪，曾被敵人...

孔子說：弟子入則孝户秤，出則悌，謹而信逮矛，泛愛眾鸡号，而親仁，行有余力须鼎，則以學(xué)文鲸伴。 一個孩子孝順仁厚，誠懇誠信晋控，愛護別人汞窗，做到這些才能開始學(xué)習(xí)文化知識。 ...

舉一反三 孔子曾說：不憤不啟赡译，不悱不發(fā)仲吏，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也蝌焚。 一個學(xué)生努力鉆研裹唆，陷入困境的時候，老師再出手幫他只洒，才能事半功倍许帐。 如果不能...

子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者毕谴。 有學(xué)識的人不如喜歡求學(xué)的人成畦，求學(xué)的人不如樂在其中的人。 愛因斯坦說：教育應(yīng)當(dāng)使所有提供的東西讓學(xué)生作...