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收獲滿滿的二年級(jí)
二年級(jí)即將結(jié)束懂版，回望這一學(xué)期，收獲滿滿！ 進(jìn)步最大的是學(xué)生的識(shí)字量荸恕，全班學(xué)生識(shí)字量突飛猛進(jìn)榆浓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書本上要求的字?jǐn)?shù)专筷，會(huì)寫的字更是超過了二年級(jí)的要求...
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改變弱贼，從現(xiàn)在開始
改變，從現(xiàn)在開始 ——致家長(zhǎng)的一封信 親愛的各位家長(zhǎng)： 你們好磷蛹！ 一直在思索學(xué)生的教育問題吮旅，作為一名小學(xué)教師，我有沒有浪費(fèi)學(xué)生六年的光陰味咳，我有沒有給予...
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不要成為后進(jìn)生
后進(jìn)生是一個(gè)很沉重的稱呼庇勃，孫老師教了很多年的書，也見過不少后進(jìn)生槽驶，說(shuō)實(shí)話孫老師一直都忽略了后進(jìn)生责嚷，盡管在高年級(jí)進(jìn)行了很多彌補(bǔ)，但是效果不是很好掂铐。在教學(xué)生涯最后一屆罕拂，孫老...
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學(xué)前教育是一把雙刃劍為了不讓孩子輸在起跑線上，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)前教育費(fèi)盡了心思全陨。殊不知學(xué)前教育有利有弊爆班，好處是顯而易見的，一進(jìn)小學(xué)成績(jī)就遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)辱姨，心里優(yōu)勢(shì)也很大柿菩，但同樣也是這個(gè)原...
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無(wú)論方向朝哪碗旅，都要給自己一個(gè)不后悔的理由！
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雖像駱駝一樣負(fù)重前行，仍懷揣夢(mèng)想醇份。
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追求和得到永遠(yuǎn)讓人著迷僚纷。
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王海波(筆名:雨后的雪山），安全教育培訓(xùn)師，注冊(cè)安全工程師哮肚，PMP國(guó)際項(xiàng)目認(rèn)證登夫，青年作家網(wǎng)簽約作家，高級(jí)工程師允趟，簡(jiǎn)書創(chuàng)作者恼策，原創(chuàng)文章多次發(fā)表于齊齊哈爾鶴城晚報(bào)，擅長(zhǎng)安全管理的文章創(chuàng)作潮剪。已書寫120萬(wàn)字
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喜歡讀書抗碰，特立獨(dú)行狮斗，和周圍格格不入，言談異于常人改含，卻心態(tài)平和情龄。歡迎圍觀朋友圈
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資深互聯(lián)網(wǎng)工作者鹃觉，洞察新趨勢(shì)专酗，新管理，新商業(yè)模式
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“《蚯蚓的日記》4月1日”教學(xué)片段今天上《蚯蚓的日記》（4月1日），首先復(fù)習(xí)前面一篇日記疗隶，學(xué)說(shuō)話：蚯蚓教蜘蛛鉆地洞佑笋。然后問學(xué)生：蜘蛛學(xué)會(huì)了嗎？為什么斑鼻？學(xué)生回答：因?yàn)橹┲氲哪_太多了蒋纬。因?yàn)橹┲胧巧钤诘厣?..
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朗讀的意義
朗讀是運(yùn)用普通話把書面語(yǔ)言清晰、響亮坚弱、富有感情地讀出來(lái)蜀备，變文字的視覺形象為聽覺形象，寫文章是一種創(chuàng)造荒叶，朗讀則是一種再創(chuàng)造碾阁。 朱自清先生認(rèn)為，對(duì)課文內(nèi)容的理解有一半...
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4月15日?qǐng)D書城閱讀推廣4月15日?qǐng)D書城閱讀推廣《蚯蚓的日記》 今天太陽(yáng)過于熱情些楣，叫人有些吃不消脂凶，偏偏今天也是我極忙碌的一天宪睹，早上參加大觀區(qū)“我是領(lǐng)讀者”校園讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，下午在圖書城進(jìn)行《...
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寫給105班家長(zhǎng)的一封信
各位家長(zhǎng)： 你們好艰猬！ 今天是開學(xué)第一天横堡，雖然很辛苦，但是看到孩子們平平安安冠桃、開開心心地度過了這一天命贴，我心里還是挺滿意的。不知道孩子進(jìn)入小學(xué)第一天是什...
