讀了家長(zhǎng)的信后懈费，我的感受更多的是 辛酸和心疼习霹。
當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候所有的解釋都是多余的 懂就是不需要一直沒(méi)看微信煞抬，剛剛看到留言。盡管即將上課，但我知道自己的速度襯得起內(nèi)心的感慨！于是記錄在文字的記憶里胯陋，我想這一份懂得并未遲到，想想自己曾經(jīng)也想張開(kāi)雙唇想說(shuō)點(diǎn)什么袱箱，但真的覺(jué)得無(wú)...
第二章中有一處我不解: 帕爾卡問(wèn)艾梅達(dá)爾莉炉，老師的真?zhèn)魇鞘裁吹稣耍瑸槭裁床桓嬖V帕呢？是怕告訴了帕后絮宁，帕超越他嗎?想自己把老師的真?zhèn)鞑刂鴨幔?br>斗法那處的設(shè)定梆暮，真妙。剛開(kāi)始看到老師把帕的法袍燒了绍昂，心里就在想: 這個(gè)行為不太符合老師的做法呀?這個(gè)老師比較奇葩嗎啦粹？回來(lái)看到老師是艾變的，那就合情合理了窘游。唠椭。。妙忍饰！妙贪嫂！妙！
卡斯洛故事集1故事1【題目待定】 第一章 今天是希達(dá)爾城的一天艾蓝，艾梅達(dá)爾在這座城市生活了15年力崇。今天他找他的爸爸來(lái)斗塘，說(shuō)出一個(gè)疑問(wèn)。爸爸問(wèn)他：“你有什么疑問(wèn)亮靴？”馍盟。 然后他說(shuō)：“什么才算是強(qiáng)大...
先分享一下我兩個(gè)班的孩子： 這是原本的總結(jié)封面 結(jié)合朋友的建議台猴，我做了以下的調(diào)整 這分別是四下朽合，五下人教版教材的教學(xué)內(nèi)容安排，以及每一章節(jié)的核心目標(biāo)饱狂。 五下本來(lái)還有兩章內(nèi)容曹步，...
