學(xué)講小故事這段時(shí)間,大腦進(jìn)入了久違的學(xué)習(xí)思考狀態(tài)科吭,感覺(jué)自己從十幾年來(lái)渾渾噩噩慨飘、順其自然的生活中醒了冠场,這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)讓我每天都生活的有動(dòng)力谱姓,甚至期待躯畴。收獲的這種改變茫藏,我覺(jué)得遠(yuǎn)比...
學(xué)講小故事這段時(shí)間,大腦進(jìn)入了久違的學(xué)習(xí)思考狀態(tài)科吭,感覺(jué)自己從十幾年來(lái)渾渾噩噩慨飘、順其自然的生活中醒了冠场,這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)讓我每天都生活的有動(dòng)力谱姓,甚至期待躯畴。收獲的這種改變茫藏,我覺(jué)得遠(yuǎn)比...
主題升華剛開(kāi)始以為很簡(jiǎn)單,可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不是原來(lái)的那么回事 提煉主題不是描述故事人物的行為蚕愤,而是提煉升華出一個(gè)主題 提煉主題不是評(píng)論答恶,也不要給意見(jiàn) 提煉主題不能太籠統(tǒng),不能不...
受大喵同學(xué)啟發(fā)声诸,整理了這些材料酱讶,給后來(lái)的伙伴留存資料,歡迎大家補(bǔ)充完善彼乌! 其中特質(zhì)法完全是大喵同學(xué)的勞動(dòng)成果! 一慰照、行動(dòng)+結(jié)果 五要素:人物灶挟、沖突、行動(dòng)焚挠、結(jié)果膏萧、主題 把其中的...