摘要：學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升是有效課堂教學(xué)的最終目標(biāo)赁酝，這便表明教師的教學(xué)理念應(yīng)從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，在這一教育趨勢的深入普及中何吝，小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要...