摘要:學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升是有效課堂教學(xué)的最終目標(biāo)肉瓦,這便表明教師的教學(xué)理念應(yīng)從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育滚躯,在這一教育趨勢(shì)的深入普及中,小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式柳畔,采取切實(shí)有效...
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摘要:學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升是有效課堂教學(xué)的最終目標(biāo)肉瓦,這便表明教師的教學(xué)理念應(yīng)從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育滚躯,在這一教育趨勢(shì)的深入普及中,小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式柳畔,采取切實(shí)有效...