一旷余、認(rèn)知模式（道德認(rèn)知） 1显押、流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說待诅，由皮亞杰提出，科爾伯格進(jìn)一步深化熊镣。 2卑雁、該模式的目的就在于促進(jìn)兒童道德判斷力...

一、德育的途徑（多選） 又稱德育組織形式 1轧钓、思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)（最基本的途徑）（單選） 如果問最基本的是思想品德課還是其他學(xué)科教學(xué)...

一序厉、概念 根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程規(guī)律而提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求毕箍。（單選） 二弛房、我國中小學(xué)主要的德育原則（案例分析和簡答題） （一）...

一、德育過程的內(nèi)涵（了解） （一）德育過程的概念與本質(zhì) 是促使受教育者道德認(rèn)識(shí)而柑、道德情感文捶、道德意志和道德行為發(fā)展的過程，是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)...

所有題型 第一節(jié)德育概述（了解） 一媒咳、德育及其意義 （一）概念： 廣義的德育：家庭德育粹排、社會(huì)德育、學(xué)校德育以及社區(qū)德育（多選） 狹義的德育：學(xué)校...