發(fā)簡(jiǎn)信
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想對(duì)梁老師說(shuō)的話梁上飛舞的燕子，今天就要飛走了燕耿。径缅。掺栅。。 今天是你在這個(gè)公司工作的最后一天了纳猪，想想與你共事的三年氧卧，本來(lái)有很多話想要對(duì)你說(shuō)，現(xiàn)在總結(jié)總結(jié)氏堤，想說(shuō)的除了...
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我的DISC記憶——兩個(gè)有魅力的男人沙绝，一群有愛(ài)的助推，一個(gè)有愛(ài)的DISC大家庭首先丽猬，說(shuō)說(shuō)為什么來(lái)參加DISC 1.從五維領(lǐng)導(dǎo)力得到的鏈接：在我參與到五維這個(gè)社群的期間宿饱，幾乎所有五維的同學(xué)都上過(guò)DISC國(guó)際認(rèn)證班，這讓我對(duì)這...
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深圳M14第二組學(xué)習(xí)感悟陳莉——五維課程感受： 1脚祟、滿滿的收獲感谬以。一早帶著“空杯”的自己走進(jìn)五維課堂。一天下來(lái)由桌，獲得感爆棚为黎。從學(xué)習(xí)狀態(tài)邮丰、教練的定義、GPS框架铭乾、到“你是...
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五維領(lǐng)導(dǎo)力工具學(xué)習(xí)卡
以下是五維工具學(xué)習(xí)卡的體會(huì)剪廉，各三條。 1炕檩、干預(yù)： （1）管理者自我察覺(jué)的工具斗蒋，（2）能夠讓管理者根據(jù)管理情景了解自己管理風(fēng)格是否適合，從而快速做...
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我與五維領(lǐng)導(dǎo)力的鏈接1.課堂里你印象最深的體驗(yàn)是什么笛质？ 突破：手指斷鉛筆那個(gè)環(huán)節(jié)泉沾，讓我印象深刻，也明白了妇押，教練的存在的意義跷究，幫助別人突破自我，排除干擾敲霍，將最有效的方...