探討問題何時“沒有發(fā)生”责嚷、“較少發(fā)生”，或者詢問當事人何以能“應(yīng)付”、“停止”、“阻擋”不好的情況發(fā)生，都是可用例外問句嘗試詢問的方向。這樣的例...

應(yīng)對問句的探問，除了傳遞咨詢師高度的共情與欣賞之外种玛，有時還能感動當事人而激發(fā)出他原先堅持的信念與希望努力的目標。尤其瓤檐，當事人目前已經(jīng)在用幫助自己...

怎么讓我們的孩子迅速從“不如意”的心理狀態(tài)中走出來赂韵，父母需要做到以下三點。 首先挠蛉，理解他右锨。孩子本來就已經(jīng)有挫敗感了，如果這時候再一味地責(zé)怪他碌秸，只...

任何關(guān)系中绍移，只要有強權(quán)就有傷害，家庭生活中尤其如此讥电。和諧美好的家庭從來不需要“法官”蹂窖。家庭中的所有成員，年齡有大小恩敌，賺錢有多少瞬测，分工有不同，但在...

“溝通”是心理治療的基本工具纠炮，在心理治療的溝通過程中月趟，晤談中所產(chǎn)生的知識并不能單靠咨詢師或當事人來啟動，而是一種彼此對話的產(chǎn)品恢口，是雙方參與者的共...

在咨詢中孝宗，咨詢師也需要有心理準備。若當事人的能量很低耕肩，對自己很沒有信心因妇，對未來不抱任何希望，是很不容易產(chǎn)生想要什么目標或愿景的猿诸。因為擁有夢想婚被，是...

看了蔡銀娟老師的繪本《我的32個臉孔》，我對人有了更深的理解梳虽。繪本講的是一個人在不同的情境下有不同的性格特質(zhì)的展現(xiàn)址芯。在師長和同學(xué)面前，是成熟...

我們習(xí)慣的反省是我不夠好的慣性思維谷炸，無法讓自己在好的狀態(tài)删顶，很多時候自省是抑郁的原因。我們要不要反适缋取特咆？ 我們要的是反思季惩，要問對問題，象敘事問句是好...

敘事是一個溫暖的學(xué)派，敘事療法引導(dǎo)一個人開始說一個新的版本的故事菜职，新版本的故事是他真正想要活成的樣子的版本青抛，從主干故事活成偏好故事。敘事治療中極...