第一卷 年輕人不適合學(xué)習(xí)道德哲學(xué)谒出，因?yàn)樗狈?duì)于生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。道德哲學(xué)的目的是實(shí)踐而非單純的知識(shí)。 年輕人的缺點(diǎn)不直接因?yàn)槟昙o(jì)尚小而是因?yàn)樗麄?..

外在的過(guò)多催促常常無(wú)效笤喳，不管是來(lái)自父母为居、上司還是老板。外在的催促過(guò)多杀狡，常常導(dǎo)致當(dāng)事人要拿出相當(dāng)多的精力來(lái)應(yīng)對(duì)——屈從蒙畴、妥協(xié)、對(duì)付呜象、糊弄膳凝，等等，乃...

然智力教育的一個(gè)主要目的是傳授知識(shí)蹬音，但智力教育還有另一個(gè)要素，比較模糊卻更加偉大休玩，因而也具有更重要的意義:古人稱之為"智慧"著淆。不掌握某些基本知識(shí)...

阿弗烈·諾斯·懷特海的一生 阿弗烈·諾斯·懷特海（Alfred North Whitehead），1861年2月15日出生于英國(guó)的肯特郡拉姆斯蓋...

一 教育的目的 教育是一種掌握種種細(xì)節(jié)的需要耐心的過(guò)程，一分鐘凫佛，一小時(shí)讲坎，日復(fù)一日的循環(huán)。我們知道有一句諺語(yǔ)"見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林"愧薛，教育需要解決的問(wèn)題就是...

12聽(tīng)力 在聽(tīng)上晨炕，我們無(wú)法控制對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容、用詞和速度毫炉。內(nèi)容不了解瓮栗，用詞不熟悉，加上速度太快瞄勾，想要聽(tīng)懂的確有些困難费奸。 語(yǔ)言學(xué)習(xí)有兩種方式獨(dú)立方...