The Economist [02] | Lifelong learning 終身學(xué)習(xí) Part 1 Lifelong learning It is easy to say ...
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對(duì)于簡(jiǎn)書作者如何在平臺(tái)內(nèi)尋找自己的定位,在《聊聊我對(duì)簡(jiǎn)書的認(rèn)識(shí)》這篇文章中氧映,我提出的第一個(gè)切入點(diǎn)是從文章內(nèi)容入手春畔。這篇文章則用數(shù)據(jù)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)說明。 銹才把平臺(tái)內(nèi)容做如下...
歡迎關(guān)注同名微信公眾號(hào) 若不是遇見核聚老師僧诚,我的英語(yǔ)進(jìn)階之路遮婶,可能永遠(yuǎn)不會(huì)以這種方式與你相遇。 我的英語(yǔ)好湖笨,認(rèn)識(shí)我的人都知道旗扑。好到什么程度? 雖然沒有登峰造極慈省,但能愉悅臀防、從容...
參加核聚老師組織的“21天暴力突破英語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)”時(shí),我已經(jīng)嘗試了中小學(xué)大學(xué)常規(guī)教育、考級(jí)袱衷、輔導(dǎo)班捎废、大量聽讀學(xué)習(xí)等多種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,花費(fèi)了大量時(shí)間致燥,卻見效甚微登疗。無奈之下,我被逼著...