學(xué)歷雖然重要但學(xué)歷不是衡量一個(gè)人能力的關(guān)鍵，用人不僅僅是要看一個(gè)人的學(xué)歷更重要的是一個(gè)人的工作能力和邏輯思維。

管理者不能用個(gè)人眼光來(lái)評(píng)判別人置媳，更不能以貌取人踏兜，管理者需要的是挖掘員工的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處华匾。

人心換人心饰躲，管理者怎么對(duì)待下屬嬉橙，下屬就會(huì)怎么對(duì)待你盗扇，好比是對(duì)著大山喊話祷肯，

員工看不到希望一會(huì)拍拍屁股走人，管理者要給員工做制造希望粱玲，要讓員工看到希望躬柬，首先管理者要看到員工的付出，及時(shí)給與正確的激勵(lì)抽减。

制定目標(biāo)是讓員工去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)允青，不要把目標(biāo)定的太高，要讓員工有盼頭卵沉，有希望颠锉。

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管理者必須要?jiǎng)?chuàng)建愿景并且要給大家建立愿景，讓大家心往一處想勁往一處使史汗，不要拿自己喜歡的事物去激勵(lì)員工琼掠，多去了解員工。

做員工的靠山做一個(gè)團(tuán)隊(duì)的頂梁柱停撞，讓員工更加信任管理者讓員工更加放心安心的追隨自己瓷蛙。

作為管理者，不僅要回管理更加要懂得帶領(lǐng)員工戈毒，如何起到一個(gè)帶頭的作用艰猬，有時(shí)候光靠嘴巴是不行的，必須要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)埋市。