我會剪 書簽禮物伍纫，把書簽剪下來 展示學(xué)生作品 1.從起點出發(fā)锦庸，又回到起點晚伙。 2.沿著邊描，剪 3.從起點拿愧，沿著邊剪到起點。 軌跡就是書簽的一周，...

考眼力拾因，哪個圖形跟其他圖形不一樣？ 研究平面圖形，在同一平面內(nèi) 把平面圖形分兩類 第一組分類 把第二類放回桌倉 總結(jié)绢记，有四條邊和四個角組成的圖形...

一扁达，分類活動 1.四邊形的認(rèn)識 讀要求，分成兩類蠢熄，怎么分跪解？ 學(xué)生動手操作 總結(jié)四邊形，揭示課題 師签孔，邊行有四條邊叉讥，有幾個角呢？ 生答骏啰，四個角节吮，不...

1.按教學(xué)評一體化的結(jié)果進行教學(xué)。 2先行組織判耕，大的綜合性的問題透绩，從課前找，從練習(xí)題中找壁熄。 素養(yǎng)帚豪，基礎(chǔ)知識，基本技能終點到哪里去草丧？ 成果集成：結(jié)...

情景引入 師狸臣，你聽到數(shù)學(xué)信息是什么？ 生昌执，用16米的繩子圍城最大長方形 生烛亦，圍面積最大的長方形。 師懂拾，根據(jù)你提煉的數(shù)學(xué)信息煤禽，你知道了什么。 生岖赋，...

一檬果、教師引課 1，視頻展示班級展示活動 2.作品 3.提出數(shù)學(xué)問題 生：花邊需要多少厘米唐断？ 生：怎樣設(shè)計花邊最短选脊？ 生：可以設(shè)計？（要滿足怎樣的...