文/婉兮 圖/網(wǎng)絡(luò) 1 羅玉鳳是窮人家的孩子。 “農(nóng)村娃兒、父母離異台颠、家境貧寒”捏悬,老天用三個(gè)關(guān)鍵詞捌归,把她的命運(yùn)設(shè)置為了hard模式非区。 那時(shí)候亲茅,他們一家五口只有不到7厘地娘纷,日...
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微課程律适,自誕生以來(lái)就以“短小精悍”的特點(diǎn)吸引了非常多的目光與期待,一時(shí)間企業(yè)內(nèi)各式微課大賽不斷涌現(xiàn)遏插,與此同時(shí)捂贿,號(hào)稱(chēng)“符合成人學(xué)習(xí)習(xí)慣”的微課程也遇到了核心的發(fā)展問(wèn)題: 微課太...
本白皮書(shū)前期在國(guó)標(biāo)委工業(yè)二部和工信部科技司的指導(dǎo)下,通過(guò)梳理人工智能技術(shù)颤介、應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)演進(jìn)情況梳星,分析人工智能的技術(shù)熱點(diǎn)、行業(yè)動(dòng)態(tài)和未來(lái)趨勢(shì)滚朵, 從支撐人工智能產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展的角度出...