發(fā)簡信
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2020.7.25“親子共成長”——陶沐卉一侯勉、活出獨立自主的自己。 你的價值在哪里秋秤，你的財富匹配到那里！ 二、活動 孩子年齡：青年期（你能干些什航缀？） 下一個年齡階段：中年期（是什么樣子商架？...
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2019.10.12立德樹人振興鄉(xiāng)村教育一體化課程（二）——開啟孩子成長與學習的原動力一、為什么孩子的行為表現(xiàn)各不相同芥玉？ 二蛇摸、教育誤區(qū) 1.重外輕內(nèi) 2.以外打內(nèi) 三、積極的自我認知——學習成長的源動力 父母永遠是點亮孩子心燈的人...
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2019.9.28 立德樹人一體化課程第一期教師培訓——扈培杰王墳初中 一灿巧、什么是家校共育 二赶袄、為什么要開展家校共育 三、怎樣開展家校共育 一抠藕、什么是家校共育...
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2019.7.13淄博NLP王鵬導師7月13 第一天 一饿肺、自我介紹 介紹自己（保安式） 1.我是誰 2.我來自哪里 3.我來這里的目的 我是郭倍貝，或者說在這里我更愿意大家叫我郭...
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2018年12月8日 父母智慧落地實操課——袁銘
父母——說的太多做的太少 很多思想來自父母老師（天天說 ——根深蒂固） 什么是對錯（看待事情的立場和角度——一萬個人有一萬個觀點和理由）（當你認...
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母親的責任——學習愛 守護家 金琰2018年9月15日盾似，旗城學校報告廳敬辣。 誰來聽課了？小寶寶零院、學生溉跃、媽媽，先給自己鼓掌告抄，給每一個到場的人鼓掌撰茎。（一個講座，首先關注的是人） 什么是...
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2018-11-24 扈老師——做智慧父母的技巧舉手提問：你當下的感覺是什么打洼？是不想龄糊？是不敢？是不愿意募疮？當孩子遇到這樣的情況的時候炫惩，你的哪句話更能溫暖孩子的心。（你的話有沒有溫暖孩子的心） 1...
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12.16 價值探索——探索生命快樂的動力源
三大思維陷阱 1.應該如此：你應該怎樣怎樣阿浓，如果不按照我的想法去做诡必，你就是不對的。我是宇宙的中心搔扁，一切事情都要按照我的想法來執(zhí)行爸舒，如果不是這樣，...
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2017.11.11尋找到生命的智慧和力量——扈培杰拋出你的問題 《尋找生命的智慧和力量》 生命的起源——你愿本就是最優(yōu)秀的那一個——每個人都原本俱足 人生如行路——每個人有i自己的路要走 巴普洛...