拆頁(yè)三

拆頁(yè)一

拆頁(yè)三 來(lái)自《第二章 七個(gè)習(xí)慣概論》 P86 「I，重述知識(shí)」（可選） 效能是什么燥透？請(qǐng)用一個(gè)例子解釋沙咏。 效能包括兩個(gè)方面，一是產(chǎn)出的結(jié)果班套；二是生...

關(guān)注圈和影響圈 「I，重述知識(shí)」（可選） 什么是影響圈吱韭，什么是關(guān)注圈? 影響圈是你能掌控吆豹，可以積極主動(dòng)發(fā)揮作用的地方； 關(guān)注圈是外界的環(huán)境理盆，影響...

習(xí)慣

P59 思維定式的力量 「I熏挎，重述知識(shí)」（可選） 思維定式是什么？思維定式給人們帶來(lái)什么樣的影響晌砾？ 思維定勢(shì)是我們看世界坎拐，理解世界，詮釋世界的方...

拆頁(yè)十七 來(lái)自第五章 系統(tǒng)之危與機(jī) P189 陷阱6：轉(zhuǎn)嫁負(fù)擔(dān) 當(dāng)面對(duì)一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題時(shí)哼勇，如果采用的解決方案根本無(wú)助于解決潛在的根本問(wèn)題都伪，只是緩解...

拆頁(yè)十六 來(lái)自第五章 系統(tǒng)之危與機(jī) 「I积担，重述知識(shí)」（可選） 請(qǐng)簡(jiǎn)述目標(biāo)侵蝕和其對(duì)策陨晶。 在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，系統(tǒng)沒(méi)有能夠達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)帝璧，系統(tǒng)行為會(huì)將...