前段時間，某天下午赢赊，4歲的布丁和她的同齡的玩伴小豆在客廳玩，疫情期間總結出來的規(guī)律：孩子沒有伴释移，一定要纏著父母叭披，孩子有伴玩，基本沒父母什么事了玩讳。 于是，我抓住這難得愜意地時光...
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4歲孩子從17樓往窗外扔東西，結果...... -
學習了
四步畫好思維導圖-拆書實錄
水姑娘最新一期線下拆書實錄來啦~本期主題：玩轉思維導圖桩匪！ 作為拆書家里最會講導圖的曼陀羅心理師友鼻，怎么能不拆一本關于思維導圖的書呢~ 于是傻昙，四月的思維導圖拆書實錄新鮮出爐啦！ ...
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「RIA學習力」《高效能人士七個習慣》Day1，何利芳
33拆頁一 來自《第一章 由內而外全面改造自己》 P59 思維定式的力量 本書包含人類效能的許多原則须板，是基本而首要的，可通往成功與幸福习瑰，放之四海皆準绪颖，不過，我們必須先了解人類...
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「RIA學習力」《高效能人士七個習慣》No.5柠横，康欽清拆頁五 來自《第三章 習慣一 積極主動》 P107 弗蘭克爾在獄中發(fā)現(xiàn)了人性的這個基本原則，并用其繪成了一副精準無誤的地圖（見圖3-2）课兄，由此發(fā)展出高效能人士在任何環(huán)境中都應...
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「RIA學習力」《高效能人士七個習慣》No.3滓鸠，康欽清
拆頁三 來自《第二章 七個習慣概論》 P86 「I第喳，重述知識」（可選） 效能是什么糜俗？請用一個例子解釋。 效能包括兩個方面曲饱，一是產出的結果；二是生產的能力扩淀。二者需要平衡楔敌。 舉例...
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「RIA學習力」《高效能人士七個習慣》No.4，康欽清
關注圈和影響圈 「I驻谆，重述知識」（可選） 什么是影響圈，什么是關注圈? 影響圈是你能掌控胜臊，可以積極主動發(fā)揮作用的地方勺卢； 關注圈是外界的環(huán)境，影響因素象对。 「A1黑忱，激活經驗」 （...
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「RIA學習力」《高效能人士七個習慣》No.1酱固，康欽清
P59 思維定式的力量 「I，重述知識」（可選） 思維定式是什么头朱？思維定式給人們帶來什么樣的影響运悲？ 思維定勢是我們看世界，理解世界项钮，詮釋世界的方式班眯。思維定勢指引著我們工作，生...
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識別性格差異署隘，為高效學習助力——“爸爸，我好崩潰啊亚隙，以前每次都能考100多分磁餐，這次數(shù)學只考了40多，這可怎么辦鞍⑵诊霹？” ——“孩子以前還挺喜歡學習的，但現(xiàn)在每天沉迷在游戲中渣淳，成績不上不下脾还，說又說不得，做家...
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「RIA學習力」《系統(tǒng)之美》No.14荠呐，康欽清
拆頁十七 來自第五章 系統(tǒng)之危與機 P189 陷阱6：轉嫁負擔 當面對一個系統(tǒng)性問題時，如果采用的解決方案根本無助于解決潛在的根本問題砂客，只是緩解(或掩飾)了問題的癥狀時，就會...
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《系統(tǒng)之美》第13天──「RIA學習力」便簽輸出第12期
拆頁十六 來自第五章 系統(tǒng)之危與機 P170陷阱3：目標侵蝕一些系統(tǒng)不只是對試圖改變它的政策措施具有阻力呵恢，竭力維持在一個大家誰都不愿意看到的不良狀態(tài)鞠值，更為糟糕的是，它們還在持...
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「RIA學習力」《系統(tǒng)之美》No.13渗钉，康欽清
拆頁十六 來自第五章 系統(tǒng)之危與機 「I彤恶，重述知識」（可選） 請簡述目標侵蝕和其對策钞钙。 在目標實現(xiàn)過程中，系統(tǒng)沒有能夠達到預期標準声离，系統(tǒng)行為會將目標降低∶⒘叮現(xiàn)實狀態(tài)會向低標準發(fā)...
