發(fā)簡信
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雙證班總結
經(jīng)過這一個月的學習沃粗，已經(jīng)被思維導圖徹底附體芋忿。無論想到什么都會在腦海中行程一個導圖的框架楔脯，有時候勤快點就能將想法添瓷，躍然紙署咽∑状迹看完一本書也要畫一幅導圖...
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水果聯(lián)想
水果的聯(lián)想泽论，我首先想到的是，每種水果的味道该面，產(chǎn)地夭苗，顏色和品種以此來開始繪制
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思維導圖之我的夢想
主要講了四方面，時態(tài)隔缀，有關夢想的提問题造，回答，和如何才能實現(xiàn)蚕泽。對于時態(tài)晌梨，因為夢想是要在將來時才會實現(xiàn)桥嗤，因此學的時態(tài)便是一般將來時须妻。
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思維導圖關鍵詞之道思維導圖的繪制，最重要的就是關鍵詞的提取泛领，它處于核心地位荒吏，當我們看到關鍵詞就能夠很好的把內(nèi)容描述出來，那么關鍵詞要如何提取呢渊鞋？可以按照語文的語法...
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第八次作業(yè)绰更，換一種方式打開數(shù)學數(shù)學一個來源于生活的學科瞧挤，卻也是大部分人的痛點。當利用發(fā)散思維來學數(shù)學的時候簡單輕松儡湾，我們可以在很多的方面特恬，角度和視角來做發(fā)散，通過不斷的思考徐钠，...
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第七次作業(yè)癌刽，安的種子通過剖析本，靜尝丐，安三個人的人物特點显拜，聯(lián)想現(xiàn)實生活中的孩子，每個孩子都有他自己的天生氣質(zhì)爹袁，不論是本的行動派和爭強好勝远荠。還是靜的善于思考，現(xiàn)在的學霸...
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第六次作業(yè)失息、設計屬于你的TED - 草稿我人多的時候我還會緊張到爆譬淳，而且需要的。表達能力不是很強盹兢。經(jīng)過這節(jié)課瘦赫，對于我而言，我的收獲就是在克服恐懼一項蛤迎，面對恐懼的方法确虱，語言暗示，呼吸松弛...
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第五次作業(yè)替裆，升級整理能力思維導圖是將我們的想法用畫畫的方式呈網(wǎng)狀形式所發(fā)散出的立體圖像校辩。用句通俗易懂的話來解釋什么是思維導圖？就是將我們的想法通過不斷的聯(lián)想辆童，所發(fā)散出的...
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第四次打卡建構你的知識體系
什么是學習宜咒？首先我們要有學習的意識，然后經(jīng)過我們的閱讀把鉴，聽講故黑，理解，實驗實踐之后庭砍，將我們以前的舊的知識與現(xiàn)在所學習到的新知識經(jīng)過我們的改造和重組...