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這幅作業(yè)我打草稿時間是最長的硫戈,按照考試要求辅甥,這一章節(jié)幾乎要求一字不差的背下來睬塌,這一章節(jié)我前后看了很多遍丛楚,也想了很多孟抗,單純一張導(dǎo)圖谍肤,我好像沒有辦法...
上課結(jié)束后然痊,看到玉印老師布置的作業(yè)革骨,加上課堂上的訓(xùn)練农尖,我就打算用8何分析法做一個出行計劃。其實大部分8何分析法都差不多良哲,就內(nèi)容上的少許差異盛卡,我覺...
這個作業(yè)是課堂上老師布置的,課堂上做了一部分筑凫,回來的時候在原來的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了歸類滑沧,其實我的劣勢真的比畫出來的要多并村,但是不知道如何在圖片上表達(dá)...
根據(jù)玉印老師的要求,我在必選作業(yè)中選擇了整理手機(jī)里的app滓技,因為原來用安卓機(jī)的時候哩牍,手機(jī)里的app越來越多,導(dǎo)致操作越來越慢殖属,所以我不是一個喜歡...
這個假期安排我考慮的很久姐叁,過程比較復(fù)雜,猶豫不決是按照時間安排還是按照事件來安排洗显,事件安排我不太會去分類外潜,感覺有很多重復(fù)的事情,最后選擇了還是按...