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動手操作邢笙,自主建構 ——三角形三邊關系探索 【前言】 課堂教學是“教”與“學”的...
探索《小數的性質》(四下) 前言 在生活中抚垄,學生和小數已有很親密的接觸,常見的商品標價牌上有規(guī)范的兩位小數的記法(比如3.20元)抱慌,也有...