IP屬地:西藏
一泳姐、讓自律成為習(xí)慣旺垒,踐行的途徑:輸入然低,輸入又官,輸入; 二珠十、他律帶動(dòng)自律冕象,通過(guò)別人監(jiān)督,發(fā)朋友圈龟梦,學(xué)習(xí)小組等形式得到有效的約束隐锭; 三、教給別人是輸出...
一计贰、什么是學(xué)習(xí)钦睡? 學(xué)習(xí)=輸入+輸出 二、什么是知識(shí)體系躁倒? 知識(shí):即解決問(wèn)題的能力 體系:具有相互連接的整體 三荞怒、為什么建立知識(shí)體系? 1.出版書(shū)...