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《家庭的覺(jué)醒》（美//沙法麗.薩巴瑞）讀書感悟———第二部分---教養(yǎng)的迷思 第4章 教養(yǎng)都是為了孩子 -分享4章 迷思之一：教養(yǎng)都是為了孩子 1.以孩子為中心的教養(yǎng)方式的問(wèn)題 我們的社會(huì)總是關(guān)注未來(lái)肯骇，而覺(jué)醒式教養(yǎng)讓我們緊緊關(guān)注現(xiàn)在够坐。 ...
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《家庭的覺(jué)醒》（美//沙法麗.薩巴瑞）讀書感悟———第二部分---教養(yǎng)的迷思??第5章 - 草稿分享5章 迷思之二：成功的孩子總是走在前面 玩耍和興趣舟扎，對(duì)于兒童早期發(fā)展有著至關(guān)重要的作用犯建，為什么卻會(huì)變成一場(chǎng)追求專業(yè)的競(jìng)技賽蛹头？為什么孩子的童...
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《家庭的覺(jué)醒》（美//沙法麗.薩巴瑞）第一部分---新的覺(jué)醒（讀書感悟）
1章 學(xué)習(xí)新的一課 每當(dāng)碰到有關(guān)孩子的事情专甩，我們就會(huì)經(jīng)歷巨大的情緒波動(dòng)，感到無(wú)助辆憔、失控撇眯、淚喪和憤怒报嵌。 這些都是恐懼的表現(xiàn)。往往觸發(fā)我們行為的...
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《家庭的覺(jué)醒》（美//沙法麗.薩巴瑞）讀書感悟———第二部分---教養(yǎng)的迷思 第6章分享6章 迷思之三：孩子有好壞之分 “懶惰”“乖巧”或“害羞”這些標(biāo)簽熊榛，其實(shí)會(huì)給還沒(méi)有形成牢固的自我認(rèn)知的孩子帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)锚国。 ...
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作者伊迪絲.埃格爾博士著《越過(guò)內(nèi)心那座山》譯者序----改變自己可以改變的，接納自己無(wú)法改變的曾在納粹營(yíng)里目睹和經(jīng)歷了慘絕人寰的暴行玄坦，當(dāng)時(shí)納粹殺害了將近600萬(wàn)猶太人血筑。她是憑借怎樣的毅力幸存下來(lái)的？更為傳奇的是煎楣，她50歲時(shí)才拿到了...
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《家庭的覺(jué)醒》第四部分新的教養(yǎng)技巧第17章從有角色到無(wú)角色
我們先成為孩子精神營(yíng)養(yǎng)的供養(yǎng)者云挟，后作為他的精神導(dǎo)師。現(xiàn)實(shí)生活转质，滿嘴是愛(ài)，面目猙獰帖世，對(duì)孩子滿身傷害休蟹。 正確方式：我們關(guān)注的焦點(diǎn)不再是孩...
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《家庭的覺(jué)醒》第四部分新的教養(yǎng)技巧--第18章從情緒到感受
當(dāng)我們不能好好處理我們的感受時(shí)，情緒就會(huì)爆發(fā)日矫。 當(dāng)我們覺(jué)得難受赂弓，情緒就會(huì) 指使我們有所行動(dòng)。 我們關(guān)注感受哪轿，聽它傾訴盈魁，讓它清洗我們的...
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《家庭的覺(jué)醒》（美//沙法麗.薩巴瑞）———第二部分---教養(yǎng)的迷思 第8章分享8章 迷思之五：“有愛(ài)就是好家長(zhǎng)” 愛(ài)，無(wú)疑是聯(lián)結(jié)人的重要元素窃诉。除非過(guò)去的經(jīng)歷壓抑了我們對(duì)孩子的自然感情杨耙。愛(ài)，最有可能成為我們與孩子...
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《家庭的覺(jué)醒》（美//沙法麗.薩巴瑞）讀書感悟———第二部分---教養(yǎng)的迷思分享7章 迷思之四：好家長(zhǎng)是天生的 “不覺(jué)醒的教養(yǎng)方式飘痛，給自己的家庭和社會(huì)帶來(lái)了毀滅性的影響”-----天生就能當(dāng)好父母的想法是多么的幼...