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這是一個(gè)老母親拾起了未曾掌握的手工羽圃、穿上了連衣裙叹侄、繪聲繪色的講起了《我的連衣裙》的思維導(dǎo)圖應(yīng)用故事懈贺。 橙子幼兒園組織了家長進(jìn)課堂活動(dòng)士八,從孩子不滿...
教育的成果肠槽,就是所有的知識(shí)忘記后悍缠,所剩下的東西,她就是思維方式⊥麓校現(xiàn)場觀摩了思維發(fā)展型課堂,在信息過載的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代校翔,思維的建構(gòu)比知識(shí)的灌輸更加重要...
用思維導(dǎo)圖來理清生活,用文字來記錄感觸防症。 就像大腦的神經(jīng)元突觸相互聯(lián)結(jié)孟辑、握手、傳遞蔫敲、新的思維產(chǎn)生饲嗽,像花粉成熟、散播奈嘿、被接納貌虾、果實(shí)被孕育,人與人的...
【姓名】李琪 【派別】玉印派 【導(dǎo)師】王玉印裙犹、袁文魁 【分舵】縱橫思海 【舵主】羅汝錫
【姓名】李琪 【派別】玉印派 【導(dǎo)師】王玉印尽狠、袁文魁 【分舵】縱橫思海 【舵主】羅汝錫
[姓名]李琪 [導(dǎo)師]王玉印、袁文魁 【舵名】縱橫思海 【舵主】羅汝錫 [導(dǎo)圖解說] 從思維導(dǎo)圖認(rèn)證班學(xué)習(xí)結(jié)束后伯诬,第一次嘗試用imindmap來...