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教學(xué)設(shè)計方案-2-李晗 李艷芳 ——基于李晗1.0版本修改 一团搞、教學(xué)內(nèi)容 不同材料的物體具有不同的熱傳導(dǎo)速率 二盒发、教學(xué)目標(biāo) 1.通過實驗魂角,明確“...
一浙芙、教學(xué)內(nèi)容 迷思概念的轉(zhuǎn)變——以“同一張椅子的木板靠背和金屬扶手,金屬扶手的溫度比木板靠背更低”為例 二唉俗、教學(xué)目標(biāo) 1.轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)者的迷思概念 ...