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  • 如何做一個(gè)靠譜的好托管(校外)

    1.一放學(xué),安全地找到孩子纯露,用微笑迎接孩子剿骨。不要因?yàn)楹⒆油淼綆追昼姸R罵咧咧。如果是因?yàn)槔蠋熈粝潞⒆佣淼搅瞬和剩?qǐng)說(shuō)一句:你們的老師真負(fù)責(zé)浓利,辛苦了...

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    隨記之當(dāng)下

    明天挤庇,學(xué)生報(bào)到,新學(xué)期工作節(jié)奏是越來(lái)越緊了荞膘,今晚卻是周末…… 各種群時(shí)不時(shí)跳出工作的事罚随,有研究明天大屏幕放什么的,有討論這學(xué)期預(yù)習(xí)要求的羽资,還有商...

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    《新家庭如何塑造人》書(shū)摘

    有問(wèn)題家庭特征: 自我價(jià)值感很低淘菩; 溝通間接、含糊屠升、不真誠(chéng)潮改; 規(guī)則嚴(yán)格、非人性化腹暖,而且不可談判汇在、永恒不變; 家庭以畏懼脏答、譴責(zé)的方式與社會(huì)發(fā)生聯(lián)系...

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    這才是“眼中秋”

    上周隨筆《找秋天》糕殉,孩子的文章還是很有差別的。有的文章是真正寫(xiě)出了找秋天的經(jīng)過(guò)殖告,以及所見(jiàn)所聞阿蝶。文筆流暢,優(yōu)美黄绩,再加上比喻羡洁、擬人等修辭手法的運(yùn)用,...

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    這才是“眼中秋”

    上周隨筆《找秋天》爽丹,孩子的文章還是很有差別的筑煮。有的文章是真正寫(xiě)出了找秋天的經(jīng)過(guò),以及所見(jiàn)所聞粤蝎。文筆流暢真仲,優(yōu)美,再加上比喻初澎、擬人等修辭手法的運(yùn)用袒餐,...

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    寫(xiě)秋天的打開(kāi)方式

    秋來(lái)了,小學(xué)課本里也會(huì)很應(yīng)景地出現(xiàn)一組關(guān)于“秋”的文章谤狡。然后灸眼,老師們也會(huì)布置各種作業(yè),比如:摘抄描寫(xiě)秋的好詞好句墓懂、古詩(shī)焰宣,畫(huà)畫(huà)秋,寫(xiě)寫(xiě)秋…… 那么...

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    寫(xiě)秋天的打開(kāi)方式

    秋來(lái)了捕仔,小學(xué)課本里也會(huì)很應(yīng)景地出現(xiàn)一組關(guān)于“秋”的文章匕积。然后盈罐,老師們也會(huì)布置各種作業(yè),比如:摘抄描寫(xiě)秋的好詞好句闪唆、古詩(shī)盅粪,畫(huà)畫(huà)秋,寫(xiě)寫(xiě)秋…… 那么...

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  • 寫(xiě)秋天的打開(kāi)方式

    秋來(lái)了悄蕾,小學(xué)課本里也會(huì)很應(yīng)景地出現(xiàn)一組關(guān)于“秋”的文章票顾。然后,老師們也會(huì)布置各種作業(yè)帆调,比如:摘抄描寫(xiě)秋的好詞好句奠骄、古詩(shī),畫(huà)畫(huà)秋番刊,寫(xiě)寫(xiě)秋…… 那么...

  • 隨記之08.29天堂里沒(méi)有抑郁癥

    昨天聽(tīng)到令人震驚的消息含鳞,原來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的副校長(zhǎng)馬老師,跳河自盡了芹务。聽(tīng)說(shuō)蝉绷,他是以為非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。我還想起在學(xué)生小金的微信里還看過(guò)馬老師的公眾號(hào)...

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