我們從小得到的教育是因?yàn)榉稿e(cuò)誤而感到羞愧或听？，閉上你的眼睛想一想你小時(shí)候犯了錯(cuò)誤時(shí)衰腌，從父母和老師那里得到了什么樣的訊息呢贸伐？大多數(shù)是信息是負(fù)面的吧勘天。...

培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感是極其重要的，如果年輕人不學(xué)習(xí)成為對社會有用的一員學(xué)習(xí)知識捉邢，又有什么用處呢脯丝？ 不要替孩子做任何他自己能做的事情，其原因就在于...

行為是以在一定的社會環(huán)境中想要達(dá)到的目的為基礎(chǔ)的伏伐。首要目的就是歸屬感宠进。孩子對想要達(dá)到的目的并沒有清醒的意識。有時(shí)候孩子對如何達(dá)到自己的目的想法也...

我們言行背后的感覺比我們做了什么或說了什么更重要藐翎。 我們的行為背后的感覺和態(tài)度決定了我們會怎么做材蹬。“當(dāng)一個(gè)人問你從這件事中學(xué)到了什么吝镣？”時(shí)堤器，既可...

當(dāng)一個(gè)孩子違反了限制時(shí)，不要懲罰末贾，也不要說教闸溃。要繼續(xù)以尊重的態(tài)度對待孩子。要避免由你來告訴孩子發(fā)生了什么事情以及應(yīng)該怎么辦未舟。你最好問一些啟發(fā)性的...