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  • 第十四、五講 縱向識人

    一、每個人都有父母(從過去看現(xiàn)在) 1、生理遺傳:基因?yàn)槲覀冃睦镌O(shè)置了初始密碼锁摔、血緣 2藤抡、文化遺傳: ①自然人到社會人咏窿、社會化 ②生與養(yǎng)不同碌秸、狼...

  • 第十三講 精神分析觀點(diǎn)荷腊、流派艳悔、防御機(jī)制

    阿帕波特總結(jié)弗洛伊德的經(jīng)典精神分析一共有五個觀點(diǎn)。 一分區(qū)觀點(diǎn):潛意識是前房女仰,意識是接待室猜年,前意識是門衛(wèi)。 二結(jié)構(gòu)觀點(diǎn):自我本我超我分別遵循快樂...

  • 第十一疾忍、二講 心理狀態(tài)橫向評估和識別

    一乔外、隔著衣服看人 1正:剝洋蔥、裝服體心一罩、赤裸交心杨幼? 2反:同床異夢、想象性伴侶擒抛、保護(hù)性隱私推汽、出軌(墻)歸因 二、根據(jù)暴露程度看人 1興趣愛好:...

  • 第九歧沪、十講 癥無效愛因時(shí)一

    理念四:癥狀是強(qiáng)迫性重復(fù)的結(jié)果 1歹撒、是什么? ①強(qiáng)迫是什么诊胞?重復(fù)是什么暖夭?強(qiáng)迫、重復(fù)二者并存 ②只強(qiáng)迫撵孤、只重復(fù) 2迈着、為什么? 心理沖突內(nèi)涵邪码、外延 ...

  • 第八講 信則靈 對立統(tǒng)一

    信則靈 1裕菠、信是什么:主觀事實(shí)PK客觀事實(shí)(新聞觀點(diǎn)、史料闭专、故事奴潘、看到的、聽到的) 2影钉、信不是什么:病態(tài)信 3画髓、為什么要信:咨詢關(guān)系理念、宗教平委、...

  • 第七講 求助者是活生生的人

    一奈虾、角色轉(zhuǎn)換靈活(反映了社會化的程度) 1、咨詢室中:作為求助的人還是作為人的咨詢,作為女人的咨詢師還是作為咨詢師的女人肉微。 2匾鸥、在家庭中:作為母...

  • 第六講 合理是靈活的

    “合理、道理浪册、心理”這六個字扫腺,我從李老師的初級研修、中級研修村象、高級研修班一直聽到了這次的社會心理服務(wù)師資班笆环。自己認(rèn)為聽了這么多遍,對道理是什么厚者,...

  • 第五講 三位一體大串聯(lián)

    昨晚聽了老師講的科學(xué)藝術(shù)人文三位一體以后躁劣,今天早晨在刷牙的時(shí)候,突然感覺老師所講過的三位一體的東西好像都是一回事库菲。今天就把能想起來的三位一體的內(nèi)...

  • 第四講 講明白“心理是大腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映”

    引入: 為什么做的筆記都不一樣账忘? 縱聯(lián): 1反映不是什么: 水中的自己、鏡中的自己反映的是自己嗎熙宇?反著的鳖擒,準(zhǔn)確說不叫反映,叫鏡映烫止,替代性創(chuàng)傷是鏡...

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