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    從HR到OD

    實(shí)戰(zhàn)→研究→理論→實(shí)戰(zhàn) 1.故事開場(chǎng):學(xué)OD的過程、跟誰在學(xué)谊路、自我感受總結(jié) 2.自我介紹:誰怎诫、哪里、做什么疯特、好奇心淹办、收獲 3.從自我介紹中印荔,聽到...

  • 優(yōu)勢(shì)識(shí)別器

    Q12員工敬業(yè)度攻询、德魯克五項(xiàng) 蓋洛普:優(yōu)勢(shì)識(shí)別器2.0(自然人34項(xiàng)主題才干从撼、學(xué)生34項(xiàng)主題才干)、BP10商業(yè)創(chuàng)建 (10項(xiàng)主題/3大類別) ...

  • 教練百寶箱之06 正確的反饋

    Feedforward 前饋 Or Feedback 后饋 一 事前-Feedforward前饋 前饋關(guān)注未來钧栖、關(guān)注表現(xiàn)低零、關(guān)注方法、面向未來做嘗...

  • 教練百寶箱之05 神奇的水龍頭

    一 內(nèi)容:開放式提問的能力 1.觸發(fā)類→How拯杠、What 溫和:Being(柔順劑) 開放:Doing→(1)開始:用一句話概括第一步/最想做(...

  • 教練百寶箱之04 3F聆聽

    一 聽的三個(gè)階段 1.以自我為中心聽 帶有自我價(jià)值觀掏婶、理念和觀點(diǎn)的評(píng)判 2.以他人為中心聽 給予充分?jǐn)⑹碌膭?dòng)力;抓取高頻、高能量(積極潭陪、正向雄妥、有...

  • 教練百寶箱之03 蝸牛聆聽

    開場(chǎng):一句話介紹+你的期待和收獲 1.什么是蝸牛聆聽? 這是一種隱喻畔咧,大家想想蝸牛的特點(diǎn)茎芭,壓力越大揖膜,越封閉誓沸。蝸牛的觸角是核心,蝸輪是問題壹粟,通過給...

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    教練百寶箱之02 平衡輪的應(yīng)用

    一 用平衡輪作自我介紹(頭腦風(fēng)暴小會(huì)議) 畫出平衡輪拜隧,填充輪幅內(nèi)容宿百,外框?yàn)榇鸢?二 結(jié)構(gòu)分析:總分結(jié)構(gòu)(總:概要,分:頭腦風(fēng)暴要素/九宮格思考法...

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    教練百寶箱之01 邏輯層次

    1 什么是邏輯層次 從上到下:愿景洪添、身份(使命:你是誰)垦页、價(jià)值(動(dòng)機(jī):為什么)、能力(方向:怎么做到)干奢、行為/行動(dòng)(活動(dòng):做了什么)痊焊、環(huán)境(限制...

  • 學(xué)習(xí)日志-教練式匯報(bào)和向上匯報(bào)

    上次蔣老師講年末匯報(bào)的時(shí)候我并沒有及時(shí)做梳理,直到這次劍龍老師再回歸這個(gè)主題時(shí)忿峻,我覺得應(yīng)該要綜合兩次不同角度的吸收薄啥,做一次全面的總結(jié)了。 先回顧...

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