R 在20世紀(jì)50年代钳吟,美國加州大學(xué)的心理學(xué)家提摩西?里爾擎厢,根據(jù)對很多人的觀察涮阔,創(chuàng)立了里爾溝通模型,也就是我們通常所稱的“溝通的八張面...
R I:學(xué)習(xí)力是元能力酌摇,自己測試下屬于哪個(gè)層級(jí)。 學(xué)習(xí)力是一切能力的基礎(chǔ)(學(xué)習(xí)力就是理解知識(shí),內(nèi)化知識(shí)并應(yīng)用知識(shí)的能力脆炎,是遷移知識(shí)的能力) 成人...
R 在拆書幫幾十萬組便簽實(shí)踐中,我們深知讓大家自己寫便簽的難度氓辣。所以秒裕,這里提供一個(gè)有效、有趣的訓(xùn)練法筛婉,叫作“便簽法的微信訓(xùn)練法”簇爆。 這種方法的有...
1.書到用時(shí)方恨少 出處:《增廣賢文》之勸學(xué)篇 小時(shí)候讀書時(shí)老人常常掛在嘴邊的就是這句話。 書到用時(shí)方恨少爽撒,勸勉人們要“貴學(xué)”入蛆。事非經(jīng)過不知難,...
I 音頻聽到第五課搭建自己的知識(shí)體系硕勿,成人學(xué)習(xí)的方法論哨毁,用便簽法來鑒別,用自己的語言來重述源武《笸剩《這樣讀書就夠了》讀到第四章便簽學(xué)習(xí)法。 學(xué)著使用“...
通過簡七理財(cái)?shù)南到y(tǒng)學(xué)習(xí)话浇,目前僅限第一章和第二章的內(nèi)容,非常認(rèn)真的做了八頁的筆記闹究。 (一)摸清自己的財(cái)務(wù)狀況:平時(shí)基本上記的是流水賬幔崖,日常的消費(fèi)性...