發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：青海
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2109班家訪記錄2109班 1月20日 家訪教師: 何順清闸溃、何建文谜嫉、劉燕良蛮、譚晶 已家訪學(xué)生: 張帆、陳靖蝗柔、蔣旭、陳利國(guó)、周潤(rùn)杰牙丽、胡樟、廖雨晴兔魂、唐陽帆
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日積月累烤芦，氣壯山河"授人以魚"不如"授人以漁"，首先感謝道州玉潭東陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們給我們帶來了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)析校。教師的成長(zhǎng)之路還很漫長(zhǎng)拍棕，教師是有階段性進(jìn)行發(fā)展的。其...
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行云橫也看云 豎也看云 橫豎都看云 行也無眠 臥也無眠 行臥都無眠 前者為兵 后者為將 一兵一將 左向?yàn)樽?右向?yàn)楸?左尊右卑 勝者為王 敗者為寇 ...
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家庭教育分析案例
小華在就讀小學(xué)六年級(jí)勺良，小華跟著父親在一起绰播，父親每天晚上都督促他學(xué)習(xí)，這位父親對(duì)小華嚴(yán)格要求尚困，說一定要寫一手好字蠢箩，在檢查小華作業(yè)時(shí)看到小華的字跡潦...
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大學(xué)生如何提高自身的創(chuàng)業(yè)能力
創(chuàng)業(yè)的能力在創(chuàng)業(yè)過程中十分重要，同時(shí)事甜，創(chuàng)業(yè)能力時(shí)靠我們通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)谬泌，一步一步的提升。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的提升逻谦，需要我們給自己先明確一個(gè)目標(biāo)掌实，逐...
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每日一句
感覺好有壓力，未來會(huì)怎樣邦马？不要貪戀別人給的溫柔贱鼻，盡早結(jié)束沒有結(jié)果的事宴卖。最后，再見邻悬！
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熬夜熬夜症昏，不是你想熬夜，而且夜在熬你父丰。
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小區(qū)里的春暖花開
“疫情防控肝谭，人人有責(zé)《晟龋”于是曾經(jīng)繁華熱鬧的春晚攘烛，變成了一場(chǎng)全家男女老少都圍觀在電視機(jī)前觀看的直播。偶而我們會(huì)看看窗外镀首，看著從對(duì)面醫(yī)院放著跨年的煙...
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人啊坟漱，這一生總要回歸大海。我想去看海蘑斧，一定是去看蔚藍(lán)的海靖秩。海面上倒映著天空上的云，藍(lán)色竖瘾，潔白沟突。在海上漂浮，聽海浪拍打著我的身體捕传，咸咸的海水在我的身體里流淌惠拭。我可能是一條魚...