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——讀《致教師》章節(jié)有感 文|英民中學(xué)李娜 《為自己贏得心靈的自由》這一章是一個一線教師提到自己崇拜的印度總統(tǒng)曼德拉時圾笨,朱永新教授所做的回復(fù),文中巧妙的妙地引用了曼德拉的經(jīng)典...
小小的議論文逊谋,不知道難煞了多少考生和寫作者擂达。這是因?yàn)樽h論文雖然結(jié)構(gòu)和模式,基本是確定的胶滋,但是實(shí)際操作起來板鬓,卻并沒有想象中的容易操作。實(shí)際上究恤,現(xiàn)代人的這種煩惱俭令,在古代也存在。因...
1. 為什么我們要改變形象理张? 剛工作的頭幾年赫蛇,我都是運(yùn)動褲,運(yùn)動鞋雾叭,穿衛(wèi)衣悟耘。發(fā)型也是板寸頭,或者去理發(fā)店跟師傅說:“修一下就好”织狐,更懶的時候作煌,我干脆自己買來一個電動理發(fā)器,套...