發(fā)簡信
-
-
琦君：執(zhí)筆溫柔，落筆深情
作者: 見伊 轉載人: 閔凱莉 琦君以散文見長抱慌，被譽為“臺灣文壇上閃亮的恒星”逊桦。她有濃厚的國學底子，但從不炫技抑进，娓娓道來如話家常强经，引用的詩詞都恰到好處。這是我最喜歡她的地方寺渗。...
-
李娟的阿勒泰與阿勒泰的李娟----以文學地理學解讀《九篇雪》
有文學大師的地方真是幸運匿情。經過作家筆觸的渲染、描寫信殊，原本只是自然地理存在的地方炬称，就有了生命，在世人眼里就有了不一樣的感覺涡拘。 比方說魯迅的紹興玲躯、沈從文的湘西、莫言的高密東北鄉(xiāng)鳄乏、...
-
-
讀懂一本書：如何講書
閱讀過程中時刻問自己三個問題：第一汞窗，我能不能時刻把握這本書真正的含義姓赤，理解這本書。 第二仲吏，我能不能用自己的語言，表達出這本書的含義且表達清楚蝌焚。 第三裹唆，我表達出來的內容，能不能...
-
熱愛生活，一直走在學習毕谴、成長的路上成畦。
-
再讀《教學勇氣》
一、對自己的認識和信任 “在我任教的每堂課中涝开，我與學生建立聯(lián)系進而引導學生與學科建立聯(lián)系的能力循帐，與其說是依賴于我所使用的教學方法，不如說是依賴于我在多大程度上對自己的認識和信...
-
寫一首小詩，愛在字里行間<br>練一筆好字银舱，寄情于筆墨紙硯<br>畫一副涂鴉瘪匿，為心尋找一片棲息地<br>我愿陪你走遍千山萬水<br>可我卻只能把你留在春風里<br><br>
-
-
-
一線穿珠????一詠三嘆
劉小麗老師執(zhí)教的《黃繼光》一課，我是含著熱淚聽完的顽染。在她的課堂里我被帶入到那個戰(zhàn)火紛飛的年代漾岳，深深地被她和孩子營造的精神家園所吸引，在這里我的思想受到了沖擊家乘，心靈受到了...
-
快畢業(yè)啦仁锯，世界你好嗎耀找？<br>我的公眾號，《年初二》业崖，你會來嗎野芒？
-
一個碼字工
-
其身正妇斤，不令而行摇锋；其身不正，雖令不從
-
減肥/閱讀/美食/city walk
-
江蘇作協(xié)會員融求，中國散文學會會員。<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
-
時間流逝，人影匆忙肮柜，我逆流而走陷舅，只為傾聽自己的聲音。<br><br>公眾號：無物永駐素挽，給你精神棲息的角落蔑赘。
-
生命是一場獨修缩赛，愿與世界互為遠方耙箍，不驚不擾。手寫我心酥馍，執(zhí)筆人生辩昆。<br>「原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲盜用旨袒，違者必究汁针。」
-
我是笑薇，南方姑娘遠嫁西北必孤，靠讀書寫作自由生活6年猾骡，曾在企業(yè)打過工，也在體制內試過水敷搪，當過北漂青年兴想，如今小城安家，執(zhí)著追夢赡勘。著有《左手閱讀嫂便，右手寫作》，文章首發(fā)公主號 笑薇讀書闸与。<br><br>
-
