如果說(shuō)近幾年人們的心思都花在哪兒箩溃？那對(duì)子女的素質(zhì)教育應(yīng)該算一份子。從父母的焦慮踱讨，到孩子的壓力，至教育將如何影響孩子未來(lái)的種種假想砍的，作為旁觀者...

當(dāng)鋪天蓋地的育兒經(jīng)無(wú)法解答某些疑惑的時(shí)候榄审，當(dāng)這些疑惑如哽在喉的時(shí)候砌们，竟遇到它「榻《兒童的人格形成及其培養(yǎng)》浪感，阿德勒 著 。 與這本書(shū)的緣份饼问，是注...

這篇是《負(fù)能量情緒與疏導(dǎo)方法》的延伸篇影兽，主要說(shuō)說(shuō)白紙分析法的要點(diǎn)。 （上一篇說(shuō)的是關(guān)于負(fù)能量情緒的疏導(dǎo)莱革，白紙分析法是其中的一個(gè)步驟峻堰。） 這個(gè)方法...

情緒是有其能量屬性的讹开。 從情緒的能量屬性看，分為正能量捐名、負(fù)能量和中性情緒旦万。情緒產(chǎn)生的正能量，讓我們興致勃勃镶蹋、干勁十足成艘，行...

我是一只刺猬，扎起人來(lái)非常兇猛梅忌。我眼里的世界就是黑與白狰腌，對(duì)與錯(cuò)。所以我經(jīng)常扎那些我覺(jué)得錯(cuò)的東西牧氮，別人琼腔，或自己。 最近發(fā)現(xiàn)自己忽然理性了一...

這是在007圍觀三個(gè)月踱葛，重新開(kāi)始寫(xiě)時(shí)的一個(gè)復(fù)盤(pán)丹莲。希望它是對(duì)以往的一個(gè)輕量級(jí)的總結(jié)，也愿能更好的投入未來(lái)尸诽。算是對(duì)自己以往生命不止折騰不息甥材，卻始終沒(méi)...

以下是爺爺奶奶帶孩子系列《第五章: 情緒接納》的折頁(yè)內(nèi)容（詳細(xì)說(shuō)明部分，在圖冊(cè)中是被折起來(lái)的性含，老人可跳過(guò)或聽(tīng)讀）洲赵，情景對(duì)話是主體內(nèi)容（配圖還沒(méi)完...

以下是爺爺奶奶帶孩子系列《第四章: 愛(ài)商蕴，不寵溺》的折頁(yè)內(nèi)容（詳細(xì)說(shuō)明部分叠萍，在圖冊(cè)中是被折起來(lái)的，老人可跳過(guò)或聽(tīng)讀）绪商，情景對(duì)話是主體內(nèi)容（配圖還沒(méi)...