我在初中教學的時候闽烙，發(fā)現(xiàn)可以跟很多學生進行有趣的互動诊霹。這些學生總結了很多的經(jīng)驗巷挥，如果這些經(jīng)驗得到有效的保存，對大家以后的生活都是有所幫助的。 如果我們按照教育案例的方式，指導...
IP屬地：山東
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如果學生寫案例
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快畢業(yè)啦大莫，世界你好嗎？<br>我的公眾號官份，《年初二》只厘，你會來嗎烙丛？
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一個碼字工
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其身正赋元，不令而行忘蟹；其身不正，雖令不從
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江蘇作協(xié)會員，中國散文學會會員护糖。<a href="http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62" target="_blank">http://www.reibang.com/mobile/club?ref=dd92235c3e62</a>
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時間流逝嫡良，人影匆忙锰扶，我逆流而走，只為傾聽自己的聲音寝受。<br><br>公眾號：無物永駐少辣，給你精神棲息的角落。
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生命是一場獨修锨亏，愿與世界互為遠方痴怨，不驚不擾。手寫我心器予，執(zhí)筆人生浪藻。<br>「原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲盜用乾翔，違者必究爱葵。」
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我是笑薇，南方姑娘遠嫁西北雷则，靠讀書寫作自由生活6年辆雾，曾在企業(yè)打過工，也在體制內試過水月劈，當過北漂青年度迂，如今小城安家藤乙，執(zhí)著追夢。<br><br>
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圖書出版機構總編輯
