240 發(fā)簡信
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  • 第29講一月一事從小目標(biāo)做起

    知道到做到要行動。那么先從小目標(biāo)開始菲驴。行動初看目標(biāo)是否合理牵触,很大程度決定親子踐行是否順利。3-6歲是養(yǎng)成生活習(xí)慣的黃金時(shí)期失驶,經(jīng)常被忽略门扇。...

  • 第28講創(chuàng)造一個(gè)可以隨時(shí)打開書的環(huán)境

    環(huán)境對于兒童的成長影響很大,因?yàn)榄h(huán)境在悄然無息的塑造孩子的性格行為習(xí)慣由桌。環(huán)境包括看得見摸得著的空間環(huán)境和無形成長環(huán)境∮史幔空間環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)...

  • 第27講播下夢想的種子

    我們總是在忙忙碌碌的瑣事中度過一年又一年行您。如果你不想孩子也是這樣暈暈乎乎的一年一年的過去,最好給孩子播下一顆夢想的種子剪廉。從小樹立夢想一步步...

  • 第26 講啟動自我成長的開關(guān)

    沒有反思的人生不值得過娃循,這句話在時(shí)間管理的系統(tǒng)中都會得到很好的詮釋。把反思當(dāng)做第一習(xí)慣斗蒋。反思是幫我們啟動自我成長的開關(guān)捌斧。如果一個(gè)孩子養(yǎng)成...

  • 第25講先吃掉大青蛙

    很多家長都想解決孩子拖拉磨蹭的問題笛质。大部分家長都覺得孩子動作慢,希望他們能提速但是家長們也要知道作對不做的快重要捞蚂。妇押。學(xué)會選擇不讓自己在瑣事...

  • 第24講提升專注力

    孩子們上課做作業(yè)注意力不集中這是困擾許多家長的問題。事實(shí)上專注力將長久的影響孩子們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)姓迅。一個(gè)專注力不足的孩子上課容易走神敲霍,在學(xué)校出現(xiàn)...

  • 第23講神奇的看板

    我們?nèi)绾谓o孩子們設(shè)計(jì)制作看板呢?看板可以理解為視覺化的行為管理系統(tǒng)丁存,是利用直觀色彩的各種視覺感知信息組合而成肩杈。看板最大的這個(gè)好處是公開化解寝,可視化...

  • 第22講如何做記錄

    今天我們來學(xué)習(xí)兩種常用的基礎(chǔ)性記錄工具---時(shí)間記錄表和打卡表扩然。在啟動訓(xùn)練初期,第一件事就是要完成時(shí)間記錄表聋伦,這樣的記錄只需要做到客觀与学,...

  • 第21講--工具沒有記錄就沒有發(fā)生

    在親子時(shí)間管理訓(xùn)練中,應(yīng)用時(shí)間記錄這個(gè)工具之前嘉抓,先問問自己需要解決的是什么問題索守?是想了解孩子一天的時(shí)間安排是否平衡,還是想了解孩子學(xué)習(xí)的效...

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