發(fā)簡信
IP屬地：內(nèi)蒙古
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古城的靜由于各種繁雜的事務(wù)焚碌，原本定于十一月初出行的計劃被迫推后了一個月，漫長的等待削減了原有的期待，以致于最終踏上火車時，心情變得無比平靜。同行的朋友也...
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從選項詞義解析的角度看中考完形
此篇文章是關(guān)于中考完形解題的純干貨，閱讀大約需要7分鐘。 對于很多初中生來說构韵，完形填空是一個難點，同時也令很多教師感到困惑，不知到底該如何引導(dǎo)學(xué)...
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心理學(xué)教你如何用PPT抓住學(xué)生的注意力（一）給教師的純干貨建議疲恢，閱讀大約需要5分鐘凶朗，其中有很多圖片，一目了然冈闭。 當(dāng)過老師的人可能都有這樣的體會：剛上課時的時候同學(xué)們都抬頭聽講俱尼，眼睛看著老師...
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從古詩詞中學(xué)寫作（五）——《江雪》與意境的營造
先看原詩歌： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅萎攒。孤舟蓑笠翁遇八，獨釣寒江雪。 這首詩想必是大家最先背會的幾首之一耍休，作者僅用二十字就為我們營造了幽靜空靈的意...
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從古詩詞中學(xué)寫作（四）——從《春怨》談切入角度
先看原詩： 打起黃鶯兒刃永，莫教枝上啼。啼時驚妾夢羊精，不得到遼西斯够。 描寫思念幽怨之情的古詩詞很多，本詩以其新巧的構(gòu)思喧锦，獨特的切入角度而為世人所熟...
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從古詩詞中學(xué)寫作（三）《清平樂 村居》與畫面感的營造
讓我們先看一下原詞： 茅檐低小读规，溪上青青草。醉里吳音相媚好燃少，白發(fā)誰家翁媼束亏？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠阵具。最喜小兒亡賴碍遍，溪頭臥剝蓮蓬。 讀完這...
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從古詩詞中學(xué)寫作（二）《商山早行》與《錢塘湖春行》
如何抓住景物特點來描寫 ——《錢塘湖春行》阳液、《商山早行》 先來看原詩： 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西怕敬，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹帘皿，誰家新燕啄春...
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從古詩詞中學(xué)寫作（一）觀滄海
古詩詞以其優(yōu)美的意境东跪，精湛的遣詞造句受到大家的喜愛。想必每個人從幼年起就背誦了大量的古詩詞鹰溜。很多人在寫作時虽填，也能恰當(dāng)?shù)匾靡欢@些詩句猶如...
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中考完形解題三部曲
完形解題法一——畫面感的建立 完形填空這一題型對于很多學(xué)生來說是一個難點奉狈，尤其是對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說更是無從入手，甚至有學(xué)生表示完...