由于各種繁雜的事務(wù)疫粥，原本定于十一月初出行的計(jì)劃被迫推后了一個(gè)月宛裕，漫長(zhǎng)的等待削減了原有的期待槽惫，以致于最終踏上火車時(shí)，心情變得無比平靜骇钦。同行的朋友也覺得這次的出行有些不真實(shí)宛渐，少了...
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心理學(xué)教你如何用PPT抓住學(xué)生的注意力（一）給教師的純干貨建議，閱讀大約需要5分鐘眯搭，其中有很多圖片窥翩，一目了然。 當(dāng)過老師的人可能都有這樣的體會(huì)：剛上課時(shí)的時(shí)候同學(xué)們都抬頭聽講鳞仙，眼睛看著老師寇蚊，可過了一會(huì)兒，學(xué)生接二連三的...
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從古詩(shī)詞中學(xué)寫作（五）——《江雪》與意境的營(yíng)造
先看原詩(shī)歌： 千山鳥飛絕棍好，萬徑人蹤滅仗岸。孤舟蓑笠翁允耿，獨(dú)釣寒江雪。 這首詩(shī)想必是大家最先背會(huì)的幾首之一扒怖，作者僅用二十字就為我們營(yíng)造了幽靜空靈的意境较锡。那這樣的意境是從何而來呢？...
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從古詩(shī)詞中學(xué)寫作（三）《清平樂 村居》與畫面感的營(yíng)造
讓我們先看一下原詞： 茅檐低小盗痒，溪上青青草蚂蕴。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼积糯？ 大兒鋤豆溪東掂墓，中兒正織雞籠谦纱。最喜小兒亡賴看成，溪頭臥剝蓮蓬。 讀完這首詞跨嘉，濃郁的生活氣息撲面而來川慌。...
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從古詩(shī)詞中學(xué)寫作（二）《商山早行》與《錢塘湖春行》
如何抓住景物特點(diǎn)來描寫 ——《錢塘湖春行》、《商山早行》 先來看原詩(shī)： 錢塘湖春行 孤山寺北賈亭西祠乃，水面初平云腳低梦重。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥亮瓷。 亂花漸欲迷人眼琴拧，淺草才能...
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從古詩(shī)詞中學(xué)寫作（一）觀滄海
古詩(shī)詞以其優(yōu)美的意境，精湛的遣詞造句受到大家的喜愛嘱支。想必每個(gè)人從幼年起就背誦了大量的古詩(shī)詞蚓胸。很多人在寫作時(shí)，也能恰當(dāng)?shù)匾靡欢Γ@些詩(shī)句猶如寶石嵌入器物沛膳，耀眼奪目。見到樹...
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如何在閱讀時(shí)形成畫面感——2019年北京中考完型分析完形填空這一題型對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)倚舀，尤其是對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說更是無從入手叹哭。在給學(xué)生講解完形時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不能深入理解文章所表達(dá)的深層意思痕貌，只是停留在單詞表面...
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